A.L-M. LEPAROUX

Mécontente des enfermements conditionnels de l'école d'époque, j'ai visé une pédagogie comme un troubadour, geste courtois apprécié. Les chansons attestent des changements d'ères. Par la compilation de chansons, j'ai souhaité contribuer au monde à ma manière, avec introspections, observations, élargissements de visions, tout en affichant volontiers les conflits intérieurs en travaux. Attester qu'une personne lambda puisse rayonner dans sa volonté de confectionner un pavé culturel commençait par faire sens, sur le territoire français. Les chansons psychologiques remplacent-elles l'échange avec un médiateur imprégné d'expériences et de collectes ? L'apport de connaissances comble les vides existentiels, nommés "décalages", "inflexions", "démarches plastiques", "un substituts", "conditionnements de lumières", "fléchissements". Réfléchissement intact par l'entièreté vibrant d'intensités.