Résumé
L'ouvrage retrace 80 ans de vécu avec l’école (1946-2026). De 1946 à 1956, enfant dans l’école primaire en milieu rural, puis dans un cours complémentaire en milieu ouvrier. De 1956 à 1960, élève à l’école normale d’instituteurs. De 1960 à 1976, instituteur dans une classe d’enfants de 7 à 14 ans. De 1976 à 1996, instituteur dans une classe unique. De 1996 à 2026, militant pour une autre école.
À travers un parcours un peu atypique qui a débuté dans une école et une société encore assez semblable à celles du début du XXème siècle, apparaissent les transformations qui ont quelque peu bouleversé l’école et la société jusqu’à nos jours, on peut en tirer des réflexions qui vont bien au-delà de l’école.