Louis Toupin

Concevoir la conception

La démarche de conception transforme de plus en plus la configuration de notre monde, privé et public. Elle révolutionne aussi les méthodes de tra

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82703

Reliures : Dos carré collé

Formats : 14,8x21 cm

Pages : 223

Impression : Noir et blanc

N° ISBN : 9782981343406

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La démarche de conception transforme de plus en plus la configuration de notre monde, privé et public. Elle révolutionne aussi les méthodes de tra

Autour de Louis Toupin

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À propos de l'auteur
Docteur en sciences de l'éducation (Andragogie), formation de niveau master en sciences politiques, je possède une expérience professionnelle variée mais dont le fil conducteur est: recherche, formation et action. Au cours des 15 dernières années ma principale activité professionnelle s'est située au niveau international, notamment dans divers pays africains et d'Amérique latine. Au cours de ces années j'ai aussi été professeur invité au CNAM à Paris et à l'Université du Québec à Montréal. Ma thèse de doctorat a fait l'objet d'un premier livre, paru en 1999 chez ESF, intitulé De la formation au métier.
Mon intérêt pour la conception vient tout d'abord d'une insatisfaction quant à la désignation d'une partie importante de mon activité professionnelle sous le terme "Ingénierie de la formation". Cette expression me semblait laisser dans l'ombre une partie importante, sinon essentielle, du travail réalisé, intégrant gestion de projet, créativité, communication, renforcement... En savoir plus
Résumé
La démarche de conception transforme de plus en plus la configuration de notre monde, privé et public. Elle révolutionne aussi les méthodes de travail, non seulement dans ses domaines traditionnels, artisanat et production d'objets, mais aussi dans des domaines nouveaux tels que la gestion, la formation, les systèmes d'informations, les services publics, l'écologie. La conception fait dorénavant partie intégrante du processus de réalisation de produits, de procédés, de services et de stratégies qui apportent des solutions significatives du point de vue des utilisateurs.

Cet ouvrage s'intéresse au processus de conception et aux activités intellectuelles qui l'accompagnent. Il a pour point de départ l'analyse réflexive des pratiques professionnelles dans les divers domaines où l'on utilise, en totalité ou en partie, la démarche de conception. Cette analyse décrit la compétence en conception ainsi que ses éléments constitutifs, son contexte de réalisation, ses standards de réalisation et son processus de travail-type. Cette démarche permet aussi d'identifier les connaissances, les méthodes, les attitudes qui sont mobilisées tout au long du processus de conception ainsi que les modes d'apprentissage et de pensée qui le caractérise, notamment l'apprentissage expansif, le raisonnement abductif et la pensée intégrative.

Cette analyse réflexive de la conception permet d'entrevoir un renouvellement significatif des pratiques professionnelles dans plusieurs domaines.
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