Philippe Masson

(Re)thinking Partnership in Education

L'intégration du terme « partenariat » dans le domaine de l'éducation est assez récente mais de fait quasi obligée ; « l'école ne pouvant à e

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51412

Reliures : Dos carré collé

Formats : 14,8x21 cm

Pages : 321

Impression : Noir et blanc

N° ISBN : 9782953388114

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Résumé
L'intégration du terme « partenariat » dans le domaine de l'éducation est assez récente mais de fait quasi obligée ; « l'école ne pouvant à elle seule résoudre tout les problèmes » . Il va s'agir dans ce livre « Re-penser le partenariat en Education » de mettre en évidence les bonnes pratiques étudiées par les chercheurs.


(Re) penser le partenariat en Education est un ouvrage issu des travaux des membres du groupe de recherche sur le partenariat dans le domaine de l' Education (qui fait partie de l'Association Européenne de Recherche en Education). Des auteurs de sept pays (Allemagne, Colombie, Italie, France, Grande-Bretagne, Luxembourg, Suisse) ont contribué à ce second volume.

Ce livre est une ressource essentielle pour les chercheurs, les enseignants, les étudiants et les politiques intéressés par la compréhension de ce qui se joue au niveau d'un partenariat dans le domaine de l'Education.
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