J'écris des livres de science-fiction dystopiques qui visent quelqu’un qui me ressemble, adolescent. Ils s’adressent d’abord au moi, jeune, à travers le temps : j’écris pour lui, et pour d'autres personnes qui me sont semblables, au même age, se sentant différentes. J’ai commencé à lire, enfant, Jules Verne ou encore les mythologies de tous les peuples du monde. Puis le collège m’a amené à lire les classiques littéraires à des fins scolaires, tous les jours, avec passion. Enfin, mon intérêt s’est focalisé sur la science-fiction pour son pouvoir d’inventer l’avenir, pour rêver d’ailleurs, pour imaginer.
Isaac Asimov, Dan Simons, Bernard Werber, Conan Doyle, H.P. Lovecraft, et encore bien d’autres auteurs ont accompagné mes soirées, m’ont fait voyager dans le temps et l’espace, dans le chaos et la raison. L’histoire racontée dans "Damoclès" a pour vocation d’intéresser des personnes aux sciences et à la mythologie grecque dans une certaine mesure, de façon ludique et au travers des aventures de mes héros. Je me plais à imaginer que le lecteur pourrait chercher dans des encyclopédies les mots, définitions, ou les sens cachés du récit, pour comprendre, ou aller au-delà des apparences pour aller plus loin, dans une quête de savoir fondamental et philosophique. Toutefois, l’histoire de « Damoclès » reste très accessible et il est possible de s’arrêter à une simple lecture d’une aventure emprunte de modernité où les rebondissements finaux en surprendront plus d’un.