The integration of the term « partnership » in the field of education is relatively new but in fact almost compelled because ; ”the school can’t solve alone all the problems”.
PARTNERSHIP IN EDUCATION. Theoretical approach and case study is a product of the Research Network on Partnership in the field of Education (which is part of the European Educational Research Association). Authors from six countries (Canada, Colombia, Italy, France, United Kingdom and Italy) have contributed to the first volume.
This book is an essential resource for researchers, teachers, students and policymakers interested in understanding what occurs at the level of partnership in the area of Education.
It is coordinated by the two convenors of the network 15 of the EERA.
L’intégration du terme « partenariat » dans le domaine de l’éducation est assez récente mais de fait quasi obligée ; « l’école ne pouvant à elle seule résoudre tout les problèmes » .
LE PARTENARIAT EN EDUCATION. Approche théorique et étude de cas est un ouvrage issu des travaux des membres du groupe de recherche sur le partenariat dans le domaine de l’ Éducation (qui fait partie de l’Association Européenne de Recherche en Éducation). Des auteurs de six pays (Canada, Colombie, Italie, France, Grande-Bretagne et Italie) ont contribué à ce premier volume.
Ce livre est une ressource essentielle pour les chercheurs, les enseignants, les étudiants et les politiques intéressés par la compréhension de ce qui se joue au niveau d’un partenariat dans le domaine de l’Éducation.
Il est coordonné par les deux responsables du réseau 15 de l’EERA.
